Ważne dokumenty
STATUT
STATUT JEDYNKI
Statut to dokument, który reguluje wewnętrznie życie szkoły, a także określa jej cele i zadania oraz sposób ich realizacji. W statucie zawarte są również zasady szkolnego systemu oceniania, zadania zespołów nauczycielskich, formy pomocy i opieki dla uczniów, którzy jej potrzebują, formy współpracy z instytucjami świadczącymi specjalistyczną pomoc i poradnictwo dla dzieci oraz zasady współdziałania organów takich jak dyrektor, rada szkoły, rada pedagogiczna, rada rodziców oraz samorząd uczniowski. Poza tym można w nim znaleźć informacje o sposobach działania świetlicy, internatu lub biblioteki prowadzonej przez placówkę czy zasady postępowania w przypadku niezdania przez ucznia egzaminy z obowiązkowych zajęć edukacyjnych. Jednymz najważniejszych rozdziałów statutu szkoły jest ten o prawach i obowiązkach uczniów, a także funkcjonującym w placówce systemie kar i nagród.Statut szkoły jest obecnie w przygotowaniu.
Po zakończeniu prac nad dokumentem zostanie on udostępniony na stronie internetowej szkoły.
Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania
Niniejsze Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania, zwane dalej WZO, zawierają szczegółowe zasady oceniania obowiązujące w Szkole Podstawowej nr 1 im. St. Staszica w Złotowie.
Podstawę prawną stanowi Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy (DZ. U. Nr 83, poz. 562), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach oraz Rozporządzenie MEN z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych.
Program profilaktyczno-wychowawczy
Dobra szkoła – to przede wszystkim mądra szkoła.
Niechaj w pracy wychowawczej wszyscy zaangażowani w nią ludzie, zarówno wierzący,
jak i poszukujący i niewierzący poczują się związani najpiękniejszym zadaniem –
cierpliwego i pełnego spokojnej mądrości ukazywaniu dojrzewającym ludziom,
jak być człowiekiem naprawdę…
Jan Paweł IISzkolny Program Profilaktyczno – Wychowawczy opracowano na podstawie wyników corocznej diagnozy w zakresie występujących w środowisku szkolnym potrzeb rozwojowych uczniów, w tym czynników chroniących i czynników ryzyka. Szkolny Program profilaktyczno – Wychowawczy tworzy spójną całość ze szkolnym zestawem programów nauczania– wspomaga on proces wychowawczy chroniąc przed rozpoznanymi zagrożeniami wewnętrznymi i zewnętrznymi. Ochrona ta dokonuje się zarówno poprzez pomaganie wychowankowi w przeciwstawianiu się negatywnym naciskom czy tendencjom, jak i poprzez ułatwianie mu nabywania pozytywnych umiejętności życiowych.
Procedura bezpieczeństwa epidemiologicznego
Szkoła w zakresie swojego funkcjonowania, a szczególnie przy organizacji zajęć dydaktycznych, opiekuńczych i wychowawczych oraz organizacji pracy pracowników jest zobowiązana uwzględnić szereg wytycznych przeciwepidemicznych rekomendowanych przez: Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministra Zdrowia, Ministerstwa Edukacji Narodowej, które przede wszystkim zapewnią dzieciom, uczniom, nauczycielom i pracownikom szkoły bezpieczne warunki, w czasie epidemii związanej z COVID-19.
Karta zgłoszenia dziecka do świetlicy
Propozycje Towarzystw Ubezpieczeniowych.
OFERTA_INTER_RISK_2026-2027.pdf
Ubezpieczenie_dla_dzieci_i_mlodziezy___-_AKCJA_SZKOLNA_2026_27.pdf
Warianty__ubezp.___zakres_ubezp..pdf
Plakat_na_tablic______informacyjn______2026.pdf
Obs_____uga_Platformy_UBEstrefa.pdf
OFERTA_INTERRISK_26-27_SP_ZS.pdf
1_OWU_NNW_PZU_Edukacja_od_18.06.2026.pdf
2_Ulotka_NNW_Edukacja-dzieci_9W_20260618_v16.pdf
oferta_InterRisk_NNW_2026-2027.pdf
OWU_EDU_PLUS_obowiazujace_od_04.2026r..pdf
Fwd_NNW_20262027_-_rozne_rozwiazania_w_je.zip
